Дзюбенко Анна Игоревна

Формирование художественного вымысла определяется когнитивно-прагматической спецификой фреймов-сценариев, составляющих доминанты семантического пространства художественного текста. Художественная реальность, моделируемая автором, имеет фикциональную природу, при этом художественный вымысел трактуется как «конструирование» возможной действительноcти. Цель статьи заключается в обосновании когнитивно-прагматического статуса фрейма-сценария в формировании и функционировании художественного вымысла. На материале микро- и макроконтекстов, извлеченных из текста романа Дж. Фаулза «Волхв» (1965) (в оригинале и переводе на русский язык Б.Н. Кузьминского) параметрировано функционирование фрейма-сценария Игра как конституента семантического пространства художественного текста в координатах фикциональных по своей когнитивно-семантической природе художественной реальности и фантастического мира. Методы исследования образуют целостный комплекс в применении к материалу, приоритетными являются метод наблюдения, дедуктивно-индуктивный метод, метод сравнения и сопоставления, метод лингвистического моделирования, фреймовый и когнитивно-семантический анализ, филологическая интерпретация. В ходе исследования установлено, что развитие событийности в тексте романа «Волхв» составляет конфликт сценария, основанного на стереотипизации ситуации, и фрейма-сценария, который направлен на деконструкцию разноуровневых стереотипов. Объективация принципиальной ирреальности художественного текста происходит посредством фрейма-сценария Игра, т.к. он конституирует художественный вымысел не только в пространственно-временных координатах или предметных признаках, которые деконструированы персонажем и читателем, но и в рамках их логических умозаключений, для чего привлекается семантический ресурс сравнительных конструкций и метафор.