Языковое образование как фактор развития межкультурной коммуникации в контексте современной деловой поликультурной парадигмы

Аннотация

Настоящая статья посвящена осмыслению теоретических и практических проблем реализации межкультурной деловой коммуникации, а также анализу существующих информационных, методических и дидактических источников, использование которых может способствовать формированию межкультурной компетенции и развитию необходимых умений и способностей в контексте современного языкового образования. В ходе межкультурного общения возникают конфликты, которые представляют собой барьер в осуществлении эффективной и успешной деловой коммуникации и оказывают негативное психологическое воздействие на ее участников. С целью выявления причин коммуникативных сбоев и культурных конфликтов в статье раскрывается и анализируется понятийное содержание термина «межкультурная коммуникация» и описывается его историческое развитие. Несмотря на то что на протяжении последних десятилетий интерес к проблемам межкультурного общения неуклонно растет, анализ методической литературы показал, что межкультурной коммуникации как таковой, а также развитию межкультурной компетенции в образовательном процессе не уделяется достаточно внимания. В статье авторы также обосновывают необходимость дополнения существующих учебных пособий по обучению английскому языку делового общения материалами и ресурсами, способствующими овладению основами межкультурной коммуникации.

Литература

1. Бахтиозина М.Г. Корпоративное обучение иностранным языкам: эффективность, индивидуализация, диалогичность // Сборник научных и учебно-методических трудов. 2018. № 15. С. 34.

2. Молчанова Г.Г. Кто боится Гирта Хофстеде? Преподавание межкультурной коммуникации и перевода в условиях нарастающей культурной гибридности // Вестн. Моск. ун-та. Сер.19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2016. № 4. C. 9–16.

3. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации. М., 2014.

4. Тер-Минасова С.Г. Роль факультета иностранных языков и регионоведения как флагмана языкового образования в России // Вестн. Моск. ун-та. Сер.19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2019. № 1. С. 19–37.

5. Титова С.В. Социальные сервисы в преподавании иностранных языков: перспективы использования. URL: http://lib2.znate.ru/docs/index-348528.html (дата обращения: 10.06.2019).

6. Byram M. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon, UK, 1997.

7. Samovar L.A., Porter R.E., McDaniel E.R. Intercultural Communication: A Reader. 13th edition. Boston, 2012.

8. Trager G., Hall E. Culture as Communication: A Model and Analysis. N.Y., 1954.